For more than a century, Harlem has been the epicenter of black America, the celebrated heart of African American life and culture—but it has also been a byword for the problems that have long plagued inner-city neighborhoods: poverty, crime, violence, disinvestment, and decay. Photographer Camilo José Vergara has been chronicling the neighborhood for forty-three years, and Harlem: The Unmaking of a Ghetto is an unprecedented record of urban change. Vergara began his documentation of Harlem in the (...) tradition of such masters as Helen Levitt and Aaron Siskind, and he later turned his focus on the neighborhood’s urban fabric, both the buildings that compose it and the life and culture embedded in them. By repeatedly returning to the same locations over the course of decades, Vergara is able to show us a community that is constantly changing—some areas declining, as longtime businesses give way to empty storefronts, graffiti, and garbage, while other areas gentrify, with corporate chain stores coming in to compete with the mom-and-pops. He also captures the ever-present street life of this densely populated neighborhood, from stoop gatherings to graffiti murals memorializing dead rappers to impersonators honoring Michael Jackson in front of the Apollo, as well as the growth of tourism and racial integration. Woven throughout the images is Vergara’s own account of his project and his experience of living and working in Harlem. Taken together, his unforgettable words and images tell the story of how Harlem and its residents navigated the segregation, dereliction and slow recovery of the closing years of the twentieth century and the boom and racial integration of the twenty-first century. A deeply personal investigation, Harlem will take its place with the best portrayals of urban life. (shrink)

La pregunta acerca de qué es un humano tiene una respuesta trivial: cualquier individuo perteneciente a la especie Homo sapiens. Pero si nos interrogamos por el sentido de lo que es un ser humano, cuáles son los rasgos distintivos respecto de otras especies, cómo evolucionaron y por qué, en qué medida los antecesores nuestros disponían de ellos y dónde y cuándo vivieron esos ancestros, entonces entramos en un terreno de difícil recorrido. En los últimos siete millones de años existieron varias (...) especies a las que cabe llamar «humanas» o, por lo menos, «homínidas». Es éste un repaso breve y muy sintético de lo que supuso tal panorama diverso y dinámico que conduciría, a la postre, a los humanos actuales. Nuestras propias características adquieren una nueva luz cuando se contemplan a lo largo del proceso de su filogénesis. (shrink)

Hace treinta años apareció un libro que estaba destinado a tener un gran impacto: Descartes’ Error. Su autor era Antonio Damasio (1994) y, tras su aparición en inglés, se sucedieron tanto las críticas, positivas en su mayor parte, como las traducciones que incluyeron la de lengua castellana. Cuatro años después, en 1999, la revista Enrahonar publicó un número especial dedicado al filósofo francés, festejando con algo de retraso el haberse cumplido cuatrocientos años desde su nacimiento en 1596. En el homenaje (...) de Enrahonar apareció un artículo que repasaba la lectura de Descartes por parte de Damasio. Volvamos ahora, aprovechando parte de lo escrito desde entonces, sobre las claves que nos proporcionan las neurociencias hoy día acerca de la relación entre mente y cerebro que comenzó a sopesar Descartes. (shrink)

Este artículo desarrolla algunos elementos hermenéutico-dialógicos de la pedagogía hermenéutica aplicada a la “formación universitaria” para una educación eco-relacional, pues donde hay relaciones, hay contradicciones; donde hay contradicciones, hay contexto; donde hay contexto; hay diálogo; donde hay diálogo, hay educación; donde hay educación, hay historia que interpretar; donde hay historia, hay aprendizaje y comprensión. Nos aproximamos a la formación universitaria desde la hermenéutica filosófica gadameriana para asumir al diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de aproximación (...) a la verdad, desde el cual proponemos un modelo dialógico eco-relacional cuyo eje es el lenguaje para la comprensión interhumana de una educación humanizadora fruto del cruce entre los elementos teóricos provenientes la hermenéutica filosófica, de las pedagogías críticas y de los requerimientos de la formación universitaria como comunidad de sentido. El objetivo de este artículo se orienta hacia la profundización en el conocimiento y construcción de una propuesta teórica mediante el diálogo hermenéutico de la comprensión con el fin de conocer y mejorar la práctica formativa para la comprensión humana profunda en el ámbito universitario. Como problema se asume una suerte de “monologización” de la praxis formativa como expresión propia de la educación de mercado neoliberal actual. Para ello, exploramos las coordenadas hermenéuticas de Gadamer para darle forma a una formación eco-relacional en el contexto de la tardía y su r(el)acionalidad instrumental. El método fenomenológico-hermenéutico en su capacidad integradora, plantea una singular sintonía desde el punto de vista ontológico y epistemológico, al constituirse como un enfoque interpretativo-ontológico, que asume simultáneamente el existir, el ser y el estar en mundo expresados lingüísticamente. Concluimos que la formación universitaria actual y futura se juega en el intercambio entre subjetividades y alteridades donde el diálogo es el mediador entre el concepto y la experiencia educativa, pues el ethos de la educación es el diálogo como, a su vez, el thelos de la educación es la comprensión interhumana. (shrink)

El presente artículo desarrolla el diagnóstico nietzscheano sobre la condición moral de la tradición judeo-cristiana occidental. Haciendo un recorrido por la crítica nietzscheana en La genealogía de la moral, nos proponemos, bajo la clave hermenéutica de sentido, mostrar que el sacerdote asceta se alza como una figura de dominio de carácter sacro de los sentimientos morales, convirtiéndose en una suerte de administrador del sentido del sufrimiento, de la pena, de la culpa y de la mala conciencia.

En el primer capítulo de su libro Duchesneau aborda la cuestión de lo que es una especie, algo de difícil solución porque el de especie es un concepto de una potencia heurística inmensa y, a la vez, está lleno de agujeros que se hacen patentes en cuanto se pretende hilar fino para definirlo. Las alternativas entre la especie como grupo reproductivo -la "especie biológica"- y como secuencia evolutiva -la "especie filogenética"-, con sus respectivas precisiones internas, están bien planteadas por el (...) autor. También lo está la más reciente "especie ecológica", de talante adaptacionista. Duchesneau no pretende argumentar en favor de uno u otro concepto, sino indicar que existen, y de su postura aséptica se deduce que, probablemente, es imposible reducir ninguno de esos conceptos al otro. Pero esa conclusión tropieza de inmediato con el asunto que aborda Duchesneau en el epígrafe siguiente de su libro: la taxonomía. Porque en algo coinciden al menos quienes emplean especies biológicas, filogenéticas y ecológicas: en darles un nombre. No es raro, pues, que la sistemática sea en estos momentos una de las disciplinas que tenga más interrogantes por resolver. (shrink)

En este trabajo se hace un análisis hermenéutico de la obra Constitución Social de Honduras de Ramón Rosa con el fin de revelar rasgos de la identidad hondureña que subyacen en pensadores del siglo XIX en el contexto de la Reforma Liberal. Luego de introducir datos básicos del autor, de la obra y la época histórica de su redacción, se presenta y justifica el uso de un instrumento hermenéutico para analizar dicho texto. Este instrumento divide el análisis en tres ejes (...) temáticos: antropológicos, morales y políticos; posteriormente, aplicando categorías de análisis adecuadas al fenómeno de la nacionalidad en clave de modernidad, se interpretan los contenidos del texto desde los tres ejes temáticos mencionados, para extraer rasgos identitarios desde una postura filosófica. Es así como este artículo se presenta como un primer acercamiento a la conformación de la identidad hondureña a partir de un análisis hermenéutico. (shrink)

Habitamos en un punto de inflexión histórico, denominado Antropoceno. Este se caracteriza por la huella indeleble que deja la actividad humana en el mundo. Bajo este contexto, surge la teoría de la ‘geontología’ de Elizabeth Povinelli, la cual pretende revelar la articulación de las complejas relaciones de poder que se despliegan en el Antropoceno por medio de las figuras del Desierto, el Animista y el Virus. Al contrastar las reflexiones biopolíticas de Povinelli sobre lo vivo y lo no-vivo con algunas (...) consideraciones ontológicas transhumanistas, emerge un análisis hermenéutico preliminar sobre lo que significa ser ‘humano’ bajo la mirada tecnocientífica propia del Antropoceno. (shrink)

Ansel Adams, Robert Adams, Carlos Almaraz, Robert Arneson, John Baldessari, Lewis Baltz, Robert Bechtle, Jeff Brouws, Laurie Brown, Angela Buenning, Darlene Campbell, Mark Campbell, Gary Carlos, Fandra Chang, Stephane Couturier, Robert Dawson, Joe Deal, Richard Diebenkorn, John Divola, Beth Yarnelle Edwards, Kota Ezawa, William A. Garnett, Jeff Gillette, Joe Goode, Todd Hido, David Hockney, Salomon Huerta, Robert Isaacs, Thomas Lawson, Jean Lowe, Alex MacLean, Richard Meisinger, Jr., Richard Misrach, Rick Monzon, Barrie Mottishaw, Martin Mull, Deborah Oropallo, Bill Owens, Rondal Partridge, (...) John Register, Ed Ruscha, Peter Saul, Mary Snowden, Joel Sternfeld, Larry Sultan, Rudy Vanderlans, Camilo Jose Vergara, Henry Wessel, Amir Zaki. (shrink)

El presente artículo busca poner de relieve ciertas ideas centrales de la filosofía nietzscheana con el objetivo de oponerlas a los presupuestos basales del movimiento intelectual del transhumanismo. Si bien algunos autores como More y Sorgner rescatan a Nietzsche como un valioso antecedente para el transhumanismo, existen elementos fundamentales dentro del trabajo de Nietzsche que resultan incompatibles al extrapolarlos hacia las actuales metas del proyecto transhumanista, tales como el lugar del cuerpo biológico en nuestra experiencia de la realidad y el (...) amor fati. _Palabras clave:___ _ _Nietzsche - Transhumanismo - Cuerpo - Tecnología - Übermensch__. (shrink)

There is widespread agreement that an adequate understanding of the nature of science (NOS) is a critical component of scientific literacy and a major goal in science education. However, we still do not know many specific details regarding how students and teachers learn particular aspects of NOS and what are the most important feature traits of instruction. In this context, the main objective of this review is to analyze articles from nine main science education journals that consider the teaching of (...) NOS to K-12 students, pre-service, and in-service science teachers in search of patterns in teaching and learning NOS. After reviewing 52 studies in nine journals that included data regarding participants’ views of NOS before and after an intervention, the main findings were as follows: (1) some aspects of NOS (empirical basis, observation and inference, and creativity) are easier to learn than others (tentativeness, theory and law, and social and cultural embeddedness), and subjective aspects of NOS and “the scientific method” seemed to be difficult for participants to understand; (2) the interventions most frequently lasted 5 to 8 weeks for students, one semester for pre-service teachers, and 1 year for experienced teachers; and (3) most of the interventions incorporated both decontextualized and contextualized activities. Given the substantial diversity in the methods and intervention designs used and the variables studied, it was not possible to infer a pattern of more-effective NOS teaching strategies from the reviewed studies. Future investigation should focus on (a) disentangling whether a difference exists between the easy and difficult aspects of learning NOS and formulating a theoretical explanation for distinguishing the two types of aspects and (b) assessing the effectiveness of different kinds of courses (e.g., history of science, NOS or informal) and strategies (e.g., hands-on vs. drama activities; SSI vs. HOS). (shrink)

Theories of embodied cognition hypothesize interdependencies between psychological well-being and physical posture. The purpose of this study was to assess the feasibility of objectively measuring posture, and to explore the relationship between posture and affect and other patient centered outcomes in breast cancer survivors with persistent postsurgical pain over a 12-week course of therapeutic Qigong mind-body training. Twenty-one BCS with PPSP attended group Qigong training. Clinical outcomes were pain, fatigue, self-esteem, anxiety, depression, stress and exercise self-efficacy. Posture outcomes were vertical (...) spine and vertical head angles in the sagittal plane, measured with a 3D motion capture system in three conditions: eyes open, eyes open relaxed and eyes closed. Assessments were made before and after the Qigong training. The association between categorical variables was measured by Cramer’s V. In the EO condition, most participants who improved in fatigue and anxiety scales also had better vertical head values. For the EOR condition, a moderate correlation was observed between changes in vertical head angle and changes in fatigue scale. In the EC condition, most of the participants who improved in measures of fatigue also improved vertical head angle. Additionally, pain severity decreased while vertical spine angle improved. These preliminary findings support that emotion and other patient centered outcomes should be considered within an embodied framework, and that Qigong may be a promising intervention for addressing biopsychosocially complex interventions such as PPSP in BCSs. (shrink)

The aim of this article is to map the intellectual structure of scholarship on economic and social value in the sport industry. Given that bibliometric techniques are specially appropriate for identifying the intellectual structures of a field of knowledge and complement traditional literature reviews, a co-citation bibliometric analysis has been applied. This kind of analysis identifies networks of interconnections. Therefore, we aim to detect both the most and the least active research areas in this field, as well as their sub-disciplinary (...) composition. There is an abundance of literature on sport efficiency and economic efficiency in the sport industry, our main conclusion is the identification of a literature gap in regard to social value in sport organisations, which is expected to be a research opportunity for scholars. This is in line with the lack of standardisation in the measurement for social value in sport organisations. In fact, similar to analysis undertaken in the past few decades of other industries with contributions to stakeholders and the multi-fiduciary theory of stakeholders, both the creation of social value indicators for sport entities and the empirical analysis of social efficiency in sport institutions, are identified and outlined as future areas of research. Therefore, this bibliometric analysis will contribute to determine the future challenges that this area of research will face in the following years so as to fill the literature gap identified. (shrink)

Traducción del artículo publicado originalmente como Sorgner, S. L. (2011). Zarathustra 2.0 and Beyond: Further Remarks on the Complex Relationship between Nietzsche and Transhumanism. The Agonist, a Nietzsche Circle Journal, 4(2).

Este repertorio registra información de Husserl en la Internet, una breve historia sobre los Nachlaß, el índice de la Husserliana, un listado de las publicaciones de y sobre Husserl disponibles en la Biblioteca Central de la Pontificia Universidad Católica del Perú, y los artículos sobre Husserl que se encuentran en la Hemeroteca. El listado abarca las publicaciones existentes hasta el año 1997.

In this book, I present the results of an investigation which began with an extended stay at Oxford's Balliol College during the first half of 1995. My visit to Oxford was made possible by a grant from the Spanish Ministerio de Educaci6n y Ciencia. My sincere thanks go to Joseph Raz who served as my supervisor in Oxford. For several points of the present study, conversations with Timothy Endicott in Oxford were also of great help. The book is part of (...) a larger project of investigation, directed by Albert Calsami glia, which is a joint effort of a group of legal philosophers from the Universitat Pom peu Fabra and the Universitat de Girona, and which also receives financial support from the Spanish Ministerio de Educaci6n y Ciencia. An earlier version of the manuscript was presented in June 1996 to the selection committee for a tenured professorship in Legal Philosophy at the Universitat de Girona. The members of the committee were Francisco Laporta, Albert Calsamiglia, Gregorio Peces-Barba, Camilo J. Cela Conde, and Francesca Puigpelat. I am grateful to all of them for their comments, which have been extremely useful in preparing the final ver sion of this book. (shrink)

La personalidad de Cela como creador se encuentra ligada a una creatividad permanente, caracterizada por una superación, diversidad de perspectivas y estilos de escribir, unida a la generación del noventa y ocho, proyectándose en él un sentido de arte para conocer el mundo com parable al pensamiento alemán desde el dolor y vitalismo.

Prefacio al libro Karl Marx en el siglo XXI. Crítica y alternativa a la fractura capitalista del metabolismo natural y humano, en el cual se destaca que este trabajo se agrega a una larga lista de libros de los que el Dr. Camilo Valqui Cachi ha sido autor y/o coordinador, todos ellos críticos del capitalismo y con un alto nivel de compromiso con la salvaguarda de la naturaleza y con los procesos emancipadores del mundo y de Nuestra América, así (...) como de rescate del pensamiento de Marx. (shrink)

This article explores the work of the contemporary sociologist and urban photographer, Camilo Vergara. The piece draws on early work in critical theory to characterize Vergara's work as `rescuing critique'. Specifically, the article maintains that it is only in the theoretical vocabulary of Walter Benjamin that the methodological uniqueness, historical sensitivity and critical thrust of Vergara's project can be adequately understood. Indeed, it is argued that what is truly distinct about Vergara's work is the decidedly (...) Benjaminian way in which, in the ruinous present of neoliberal `progress', it fuses the aesthetic power of images with an anamnestic obligation to the urban past. In such a fusion, Vergara's photo-ethnographies of America's new ghettos raise critical questions about what has – and might yet – become of such places, and those who inhabit them. (shrink)

Este manuscrito inédito corresponde al capítulo final del libro _Latin America replies to Transhumanism. __A Symposium on Sorgner’s We have always been cyborgs _a publicarse el año 2024 por la editorial Trivent. Budapest, Hungria. Agradecemos a Stefan L. Sorgner y Teodora C. Artimon por los permisos de publicación. Las referencias a los autores mencionados corresponden a otros capítulos de este mismo libro. Traducción de Nicolás Rojas Cortés y Camilo Vergara Ramírez.

José L. Zalabardo defends a pragmatist account of what grounds the meaning of central semantic discourses--ascriptions of truth, of propositional attitudes, and of meanings. He argues that it is the procedures that regulate acceptance and rejection that give the sentences of these discourses their meanings, and explores the application of the pragmatist template to ethical discourse. The pragmatist approach is presented as an alternative to representationalist accounts of the meaning grounds of declarative sentences, according to which a sentence has (...) the meaning it has as a result of links with the bits of the world that it purports to represent. Zalabardo develops a version of the open-question argument to support the claim that the meaning grounds of the discourses he focuses on cannot receive representationalist accounts. It is generally assumed that a declarative sentence cannot perform the function of representing the world unless it has a representationalist meaning ground. Zalabardo rejects this assumption, arguing that sentences with pragmatist meaning grounds can represent the world in exactly the same sense that sentences with representationalist meaning grounds do. This requires that there are states of affairs that the target sentences represent as obtaining, and Zalabardo develops an account of the nature of the states of affairs that can play this role for sentences with pragmatist meaning grounds. Pragmatist Semantics concludes by developing the suggestion that the meaning grounds of all our representational discourses might be ultimately pragmatist. (shrink)

I argue that Epistemic Disjunctivism doesn’t sustain a successful anti-sceptical strategy. I contend, in particular, that the treatment of scepticism that Duncan Pritchard puts forward on behalf of Epistemic Disjunctivism is unsatisfactory.